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viernes, 25 de octubre de 2013

LOCI SIMILES (V): LATÍN Y MATEMÁTICAS (y un elogio de la rosa de estrambote)


[He vuelto, como si nada. Para hacerme perdonar, voy a empezar con algo largo pero jocoso.]

El artículo de anteayer de Carlos Elías en El Mundo, La enseñanza que España se merece,




 me ha traído a la memoria una de mis lecturas veraniegas. El surrealista libro de Fornaciari

que adquirí sin estrenar por 5 euros en la feria del libro antiguo de Vigo a una clásica librería valenciana. Lástima que no me hubiera quedado con los otros cinco ejemplares. Las opiniones de este catedrático de instituto, emérito hace 50 años, en parte ponen los pelos de punta, en parte mueven a la carcajada. Desde luego, en la polémica Antiguos contra Modernos (muy viva a lo que se ve ya en la Italia de hace medio siglo, pero con los nombres cambiados) es fácil saber con quién se sitúa:

  


Su pasión por los análisis sintácticos (análisis lógico para él) le hace decir:


Y  en otro pasaje:



[Por cierto, puedo estar de acuerdo en muchas cosas del artículo del Mundo - salvo en que, obviamente, hablando de potenciar la lengua, el ejemplo del latín es desafortunado. En especial, no dudo de que sea en la carrera de Periodismo donde les enseñen a escribir. Y es que en  la Universidad, vista sin apasionamiento disciplinar, hay muchas cosas que sobran.]

Pero lo mejor está por llegar: aquí os dejo a Fornaciari dando el mayor do lírico de pecho que un profesor de latín jamás ha dado. No os lo perdáis. (Aún he de subir algo más de esta joya).

lunes, 17 de junio de 2013

LATINVM AD LATRINAM (XV): INGLATERRA


[Esta escala en Inglaterra la voy a despachar con dos autores. El primero, William Thackeray, que a través de sus antihéroes critica numerosos aspectos de la sociedad inglesa . Pero si alguien aún no conociera el desternillante episodio del primer encuentro de Chruchill con el latín, citado por Orberg, debe echarle un vistazo,  traducido, por ejemplo, en este documento del profesor mejicano Juan Arturo Salas López: EL LATÍN PARA DUMIES.


En La Feria de las Vanidades (1847), William Dobbin se pelea con los misterios de la gramática latina en la afamada escuela del doctor Swishtail. Así, tras una disputa entre él y  su amigo George Osborne, el narrador se hace estas reflexiones:

       ¿Quién de nosotros no recuerda, después de todo, haber vivido horas parecidas de amargo  pesar infantil? […] ¿Y a cuántas de esas almas sensibles no se degrada, se amordaza y se tortura por un simple error de aritmética o de latín macarrónico? [dog-latin]
       Debido precisamente a la incapacidad de Dobbin para asimilar los rudimentos más elementales de este último idioma, tal como se explican en el maravilloso libro Gramática Latina de Eton, el muchacho tuvo que permanecer entre los últimos estudiantes del doctor Swishtail 
Si bien hay que reconocer que Dobbin termina haciendo progresos con la ayuda de Osborne. De las Memorias de Barry Lindon es el siguiente fragmento:


       Por lo que respecta a vuestra estúpida gramática, al griego, al latín y pedanterías semejantes, las he odiado siempre desde la infancia y he declarado formalmente que no las pienso aprender.
            Más tarde, el caradura del protagonista tiene una conversación con un alemán en la que asegura ser descendiente de los reyes de Irlanda. Pero su interlocutor tiene más conocimientos que él sobre este tema  y sobre todos los demás, por lo que tiene que salir del paso como puede:

       En cuanto al inglés, lo hablaba tan   bien como yo, y sabía, según me dijo, otras siete lenguas, de modo que, habiendo citado el único verso latino que sabía, aquel del poeta Homero que dice: “as in praesenti perfectum fumat in avi” comenzó a hablarme en la lengua de los romanos, y, consecuentemente, me vi obligado a decirle que nosotros, en Irlanda, la pronunciábamos de manera diferente y así terminamos la conversación.
[1. Ciento cincuenta años después seguimos como Barry Lindon: así podemos negarnos a intentar conversar con hablantes de otros países por miedo a quedar mal: ¿y pretendemos que esto es una lengua universal?

2. Sobre el desastre del desconocimiento del latín en este país puede servir como ejemplo la traducción hecha en español a la que remito: el traductor anglófono no entendió nada de nada. Al no darse cuenta que es una regla escolar de los verbos regulares de la primera conjugación: -as in praesenti, perfectum format in -avi, pensó que el as de inicio era la partícula inglesa as: "como". O sea, que con el cambio de país y de época, Lindon ya no es el peor latinista del mundo.  Igual pensaba que era Homero.]